vrijdag 7 juni 2013

Ei-practicum; versheid en bevruchting

Beste lezers, dit bericht zal ik ook weer presenteren in de vorm van een foto-bericht (met onderschrift bij de foto's). Dat bevalt mij eigenlijk heel goed. Als ik nog apart ga schrijven tussen de foto's dan loop ik steeds te pielen met de opmaak... en aangezien ik nogal secuur ben kan dat af en toe aardig irriteren. En daarbij heb ik ook nog te maken met een internetverbinding die niet vergelijkbaar is met wat we in NL gewend zijn. De verbinding in het hotel is wel stukken beter dan op de school (???).
Dit bericht zou wel eens redelijk vaktechnisch kunnen zijn voor sommigen; veel plezier. En bij vragen roept u maar, teacher Ted staat voor u klaar ;-)



Als eerste opdracht moesten de leerlingen de versheid van de eieren testen door ze in een pot met water te doen. Op het whiteboard enige uitleg.


Bij gebrek aan materiaal moest ik maar een beetje creatief zijn.


Kijk de eitjes mooi op de bodem liggen; allemaal hartstikke vers dus. Mooi.


Tarik noteert de bevindingen.


 

Bevruchting. Daarvoor had ik een tweedejaars leerling (Ali) gevraagd om eieren mee te nemen van zijn ouderlijk huis. Zij hebben namelijk een haan tussen de chickies lopen. En jullie weten vast wel wat een haan doet... De witte eieren heb ik meegenomen uit de supermarkt (vandaar de 'T'). Ik ben benieuwd.


Ook heb ik ei-kwaliteit (in de breedste zin) met de leerlingen besproken.
 

Eerst maar eens de eieren open breken. En nee beste leerlingen, dat doe je niet door ze in je vuist tot moes te knijpen... (dus!?). De dooier moet heel blijven anders is het lastig zoeken naar tekenen van bevruchting. Aaid, bijna goed. Gelukkig behoudt de dooier wel z'n vorm. Ik kreeg wel gelijk een vraag over de 'rode vlek' in de dooier; 'problem teacher!' Pffff.... ze vinden wel heel snel en heel veel al snel een probleem. Doe ff chill kinders; niks aan de hand!
  

Uiteraard doet de docent ook gewoon mee. Deze hen is aan de haan (zie de 'A' van Ali) ontsnapt; iets rechts van het midden zie je een wit stipje - dit ei is niet bevrucht.
 

Musab en Tarik doen een poging; gelukkig hebben ze twee eieren.

 
En toch kun je aan de dooier van ei A5 wel zien dat de haan zijn werk heeft gedaan. Aan de onderkant van de middelste 'uitstulping' van de dooier zie je namelijk een paar witte 'ringen'. Dit noemt men ook wel 'donut' en als je dat ziet op een dooier dan weet je dan de mannelijke cellen bij de vrouwelijke cellen zijn gearriveerd, en het e dus bevrucht is.


Iets duidelijker ziet dat er zo uit. Dit embryo is overigens al wat verder ontwikkeld.


Ik vroeg de leerlingen om een tekening te maken van wat ze zagen op hun bordjes. Dat betekent niet dat je plaatjes van internet moet gaan overtekenen... soms snappen ze er nog niet zoveel van...

 
En dit is het resultaat van Tarik; leuk geprobeerd en bijna goed. Maar, en die credits wil ik ze ook wel geven, deze twee heren waren met Faisal wel de enige leerlingen die goed bezig waren tijdens de les.

Camel market Al Kharj - meeting an old friend


Ik ben weer opgestart op deze mooie stoffige vrijdag. Ideaal weer dus om lekker binnen te zitten en aan mijn blog te werken... Jammer dat ik een buiten-mens ben. Gelukkig was het op donderdag 9 mei heerlijk weer toen ik met collega's Martin en Joern naar de kamelenmarkt ging. Geniet er van en zus, dit bericht is geloof ik wel geschikt om aan Lieke te laten zien voor het slapen gaan toch? Behalve 1 foto, maar die kom je vanzelf tegen.







Het was al weer lekker druk met bieders en kopers.
 

En voor mij begon het gelijk goed met een heel nieuwsgierig kamelen kalf(je). Joern heeft deze bijzondere ontmoeting toevallig ook gefilmd! En dat is echt zooo super schattig!!!
  

Ik had hem nog willen bellen voordat we naar de markt zouden gaan, maar heb dat niet meer gedaan. En warempel, kom ik mijn oude vriend Abdullah Alzagi die ik hier vorig jaar voor het eerst ontmoette zomaar tegen!

 
Deze Saudi's poseren voor Martin en worden tegelijkertijd door Joern op de foto gezet.

 
Helaas kom je toch ook minder plezierige taferelen tegen...


Maar ook dit: oh lekker mam, iets naar achteren nog.


En nu heb ik honger moeder!


Kom op mam, doe niet zo flauw en doe je BH ff uit dan kan ik drinken.


Moeders heeft last van wel heel droge nagelriemen... Hoe kan dat nou?

 
Dit jochie was er vorig jaar ook met zijn huisdier.


En ook nu weer was hij lekker over de markt aan het toeren met z'n kameel.


Een simpel maar effectief en bovenal welzijnsvriendelijk halster.


Op een gegeven moment nam Abdullah mij mee naar een heuse koffietent bij de markt. Nooit geweten dat die er was maar ik denk dat het ook meer voor de lokalen bedoeld is...


... Volgens mij klopt mijn gevoel wel heh. Je moet overigens niet denken dat dit van die zielige oude opaatjes zijn. Toen wij vertrokken scheurde de Saudi die op de grond zit ons voorbij in zijn dikke Jeep. Beetje jammer dat ze gelijk begonnen te vissen naar mijn salaris...
  


Het was overigens een heel nette en schone tent dit... Speciaal voor jou Gabriel! Haha...


En toch blijft het mij boeien; de duizenden Euro's waarmee deze student over de markt loopt om zijn kamelenkudde aan te vullen. Een briefje van 500 is meer dan 100 Euro heh. En volgens mij is hij er zelf ook wel blij mee ;-)



Martin, Joern en ik hebben genoeg gezien en gaan naar het hotel. Gegroet!

donderdag 6 juni 2013

Met de kinders naar de boerderie! Bezoek nr. 1

Dit bericht is voor de verandering weer eens een foto-bericht. Het zijn namelijk 40 foto's... dus met het onderschrift kom ik volgens mij wel aan een aardig verhaal. Geniet er van!

 
Kom op leerlingen! Een beetje 'yalla yalla' a.u.b.; de koeiers zijn namelijk al bij de melkstal...nu jullie nog.
  

Juist! Heel goed. Nu die twee koeien nog even naar de linkerkant.
  

Sultan doet het meteen al heel aardig. Melken is overigens niet zijn ambitie...
 

Saad - de werknemer van het bedrijf die ons altijd assisteert bij het melken - kijkt toe en ook Tarik doet het meteen al heel goed voor de eerste keer.
  

Waleed heeft nog wat hulp nodig. Hij vindt de koeien nog een beetje eng geloof ik. Nu was dit overigens ook een onrustige dame.

  
Na het melken had Saad voor ons 2 koeien vast gezet zodat we ze konden gebruiken voor de les. Ik had een paar mooie opdrachten voor de leerlingen op papier gezet waarvan jullie de uitvoering hieronder gaan beleven.
  

Het lijkt erop dat Hussein voor de zoveelste keer met zijn telefoon staat te spelen.... maar nee, voor deze keer is het juist de bedoeling. Hij en Khalid Alanazi gaan de hartslag van deze koe meten. Het bleek al een hele toer voor hen om het hart te lokaliseren. Da's wel zo handig.

  
Tarik maakt zijn stethoscoop gereed om de andere koe (een heerlijk rustige dame) te onderwerpen aan het onderzoek. Hee, maar waar is jouw stopwatch-partner?

  
Eerst maar eens op zoek naar het hart!

  
Jep; ergens diep in haar 'oksel' moet je haar hart goed kunnen horen.

 
Ah, daar is je assistent. Hallo Faisal. Een prima team deze twee!
 
 
Faisal noteert netjes de gevonden waarde.

 
Nog even haar oornummer controleren.
  

En hier hebben we onze lolbroek Khalid Alanazi weer...zou je denken... Hij had een verrassing in petto voor de 'teacher' (zie enkele foto's verderop).
 

En de rest. Ze gedragen zich zoals gewoonlijk...

  
Hup! De andere leerlingen ook aan de slag met de koeis.

 
Veearts Tarik met zijn assistent Faisal. Prachtig jongens!

 
En dit is diezelfde 'lolbroek' Khalid Alanazi. Ik ga niks zeggen; trek zelf de conclusie maar wat betreft deze leerling...
 

Kijk hem lekker bezig zijn!

 
Khalid je hoeft je niet te schamen hoor; je 'teacher' vindt het helemaal top!

 
En kijk aan; mijn aanmoediging motiveert Khalid. Hij pakt het nu serieus aan.
 

Na de hartslag door naar de kamelen, lopend over het terrein via de opslag van het ruwvoer. Het was best een eind, en zeker voor de Saudi's, maar de leerlingen volgde hun 'teacher' getrouw.


Meuhh... wat moet die lijpo van me?!


Gozert doe ff normaal! Waar zijn die leraren als je ze nodig hebt?!! Sorry meneer kameel. Volgens de leerlingen ligt het aan zijn achternaam. Maar ik zal hem 'een lesje (omgang met dieren) leren'.
 

Nou voorruit dan maar... ja daar! Lekker hoor.

 
Mooi kapsel meneer kameel. Whaha.

 
Heh bah, nog zo'n snotjong. Wat moet je bij mijn dames? Gaat weg.

 
Wat een baard heh! Ik moet zeggen dat het ook echt een mooie mannetjes kameel (hengst) was.


Nu heeft Hussein een klein koppie, maar je kunt hier goed zien wat een kolossale dieren het zijn. Deze hengst was echt een goedzak.


En daar hebben we Khalid Alanazi weer.

 
De bruine dame vertrouwt Khalid nog niet helemaal...

 
Maar nu dan toch echt wel.


Zijn klasgenoten worden ongeduldig...

 
... Maar Khalid is nog lang niet klaar hoor. En hij geniet er zichtbaar van. Dit is dezelfde leerling als bij de koeien mensen... waar ik naar jullie oordeel vroeg.


Er zat niks anders op en de rest van zijn klas was er bij gaan zitten totdat Khalid klaar zou zijn. En net toen ze dachten dat het zover was...

 
... Zegt meneer doodleuk tegen zijn klasgenoten 'five more minutes!'. Haha!


En uiteraard wil de docent ook even poseren met meneer kameel!

 
En toen ik we terug kwamen van de boerderij die ochtend waren de leerlingen van Food Technology net vers brood aan het bakken...

 
... Goed gelukt jongens!

 
... Maar toen ik van de auto naar gebouw C liep zag ik dit... (Ik heb de drie voorgaande foto's even omgedraaid kwa volgorde). Beetje jammer, niet?



Lieve mensen, dit was 'm voor vanavond. Maar houd mijn blog goed in de gaten want er volgen nog een heleboel berichten. En die zet ik er morgen bij.